校园文学诗词合选（第二十六期）
2021-04-13 21:40:33 作者：中诗论坛 | 来源：中诗网 | 阅读： 次
编辑：秦志良 水一空 杲子 耕海渔童 周建好朝 依然 鸿文
◎ 一张网
文/ 陈锐（海南）
烟雨张起的大网
网罗一条河流。不漏掉某个部分
和角落——
凌晨播种希望
当午，用充足的能量深耕细作
夕阳西下时
金黄被归仓入库
那些经山历海的
一行长长脚印，便是激流拍岸时
浪花抛出大小不等问号
的准确答案
一尾鱼儿
泅渡眼角浅湾处，活在你
回眸一笑中
罗森点评：虚处实写，实处虚写，在诗化的美感表达中尽屈之功，结尾把这一切勾画在一个表情里形成一个喷发原点，颇有蒙娜丽莎的微笑之妙，朦胧迷离的画面感中有无尽的余味！
鸿文点读：这是灵感来潮的形象化。诗语丰硕，意蕴充沛，无论遣词或创意都耐人品味。
一叶天下点读：网，无处不在，在流水，在时间，在途中，在人生。但诗人不是想网住什么，而是为了给生活增加了一层朦胧的诗意。因而诗歌是积极的，向上的，唯美的！
◎晴朗的清明（外一首）
文/ 杲子
尽管春阳乏力
清明天，仍算晴朗
我又回到空荡荡的村庄
踽踽径往那荒凉的山冈
左边是爸爸，右边是爷爷
照例点蜡，烧纸，燃香
跪拜，在放炮之前
说说祝愿的鬼话，美好的谎
风俗无非相沿的习惯
习惯成自然，渐而理所当然
一段匆忙的旅程
便趁时趁节，锁定方向
爷爷的墓志，没有重孙的姓名
爸爸的坟头，更没有任何铭章
祭不过三代，城里出生的孩子
还从未将此地，当做故乡
这些以碑的形式
延留于世的亲人
终归彻底沦落为卑微的石头
由着造化，把本身，再度埋葬
◎花月无痕
把花交给春天
把月交给故乡
不在春天开的花
只是树枝最出彩的时妆
不在故乡照的月
只是人间最高亮的灯光
今夕，花前月下
而我的心中
空有一场风雪，酝酿
罗森点评：杲子老师的《晴朗的清明》凝重，冷峻，犀利，从灵魂附骨处还原真实，说常人明知却不说之言，说常人想说却不知从何说起之言，解世道人心背后的文化之结！不管从人文心理学的角度，还是从人性内核探问的角度都具有深度的挖掘！这是最贴近灵魂和世道人心的作品，所以她更具有诗歌的普世价值！《花月无痕》中，在写花写月写思乡的众多经典中独辟蹊径，简约练达，“不在春天开的花/只是树枝最出彩的时妆/不在故乡照的月/只是人间最高亮的灯光”意味深长，颇有嚼劲，结尾淡淡的失落只用于衬托志在四方者的坚强，自有另一番诗性天地！
鸿文点评：两首诗的表意策略，倾于向上，内心求索，不拘于旧习，“祭不过三代”，对于在城市出生的孩子，故乡只是一个符号，扬弃和新生，是时代进步，真正的亲情应凝聚在当下，感恩健在的父母，尽人子之责，这是给读者心灵来一次点穴。第二首较明朗；交给春天的花，交给故乡的月衬得起朗朗乾坤的湖光山色。不在春天开的花， 不在故乡照的月等书写具有价值隐喻。
一叶天下点读：杲子老师的诗一向是理性的，智慧的。通过一系列诗意的叙述，讲述哲理。《晴朗的清明》也是如此，说出了大多数人明知却不愿说之言！然而一旦揭开这个事实之后，面临的仍是两难，信抑或不信？引人思考！《花月无痕》中，杲子老师将花月从实体中提炼出来，留下象征，与故乡牵连，便在虚实之间形成了对照，其意象仍是古典的，故乡月明，故乡花美。诗歌关注人的内心，用一种委婉方式表法：我的心中空有一场风雪。
◎身体里藏着一瓣梨花
文／炫草（北京）
任春风悠荡
任霞光倾泻
任思绪飞到家乡的梨树下
蜂鸣蝶舞浅香飘忽
水中倩影万丝绦
撷得梨花一瓣
深藏心底
不为其美
不为其香
只为那笺洁白的玉页里
写满纯纯的思念
每当岁月蹉跎时
想起它，便会想到
远方，那开满梨花的春天
罗森点读：心中藏下一瓣梨花，自有满世界的春天，恋乡是一种情结，思乡是一种阳光！
鸿文点读；梨花并非是空泛象征，它有切实的精神，是简化故乡的精神远景，一想到，故乡开满梨花的梨树，就有潜意识召唤，不能消沉，不能蹉跎，抖落奋斗艰辛，为家国做最好的自己。全诗内敛含蓄，具象生动，喻体精当
一叶天下点读：炫草老师的这一瓣梨花，自从那年春天开过之后，便复制储存在脑中，再也无法删除，背景是永远的家乡。只待每年春风起，梨花开处皆故乡！写出了现代人都在寻找的心灵寄宿之处。
◎人间四月天（七律）
文/ 夏威夷
你是人间四月天，经年花事悦晴川。
禽声次第啼黄柳，草色缠绵抚绿弦。
雨霁尘端清似露，云深梦里雾如烟。
笑谈风物无疵处，流俗春情亦自然。
罗森点读：人间四月天，极目春色之美，诗歌书写传神，诗人悦于春色，欣赏美好，满足于现实生活的形神溢于字里行间！
鸿文点读：曾读了夏威夷一些古体诗，有的较嗨涩，而这首刚出炉的《人间四月天》却有鲜明意境，在她诗歌秘密地图上，不难找到出口的路径，
张子耀诗词三首
◎鹧鸪天.题蔷薇
林断山明藤隐墙。蔷薇粉蕊映池塘。
风流别有千般韵，情致非常万朵芳。
香袅袅，意长长。几回诗梦倚红妆。
醒来一枕凄凉恨，遥望关山暮色苍。
◎锦园春.梨花
数枝晴雪。临风花叶动，凤声神悦。蝶舞莺啼，洁花翻空叠。
仪姿玉颊。却勾得、旧情难绝。细雨梨花，云窗又启，谁家吟月？
◎浣溪沙.咏海棠
碧叶粉嫣满院芬。仙姿国艳正花春。
骚人偏惹动殷勤。
苏轼有诗讥子野，海棠初雪叠梨云。
痴情迷醉看花人。
罗森点读：张老师的诗写细腻婉转，词句清丽，莫道鲜花惹人醉，更有绮字透珠玑！
鸿文点读：张子耀诗词，古为今用，纷呈古意掩没不了现代气息，吟咏花草虫乌，不是玩物丧志，而是内心美好的折射和投影，目前《中华通韵》已由教育部正式颁布实施，提倡用通韵创作，但，应注明是新韵。
文/ 陈锐（海南）
烟雨张起的大网
网罗一条河流。不漏掉某个部分
和角落——
凌晨播种希望
当午，用充足的能量深耕细作
夕阳西下时
金黄被归仓入库
那些经山历海的
一行长长脚印，便是激流拍岸时
浪花抛出大小不等问号
的准确答案
一尾鱼儿
泅渡眼角浅湾处，活在你
回眸一笑中
罗森点评：虚处实写，实处虚写，在诗化的美感表达中尽屈之功，结尾把这一切勾画在一个表情里形成一个喷发原点，颇有蒙娜丽莎的微笑之妙，朦胧迷离的画面感中有无尽的余味！
鸿文点读：这是灵感来潮的形象化。诗语丰硕，意蕴充沛，无论遣词或创意都耐人品味。
一叶天下点读：网，无处不在，在流水，在时间，在途中，在人生。但诗人不是想网住什么，而是为了给生活增加了一层朦胧的诗意。因而诗歌是积极的，向上的，唯美的！
◎晴朗的清明（外一首）
文/ 杲子
尽管春阳乏力
清明天，仍算晴朗
我又回到空荡荡的村庄
踽踽径往那荒凉的山冈
左边是爸爸，右边是爷爷
照例点蜡，烧纸，燃香
跪拜，在放炮之前
说说祝愿的鬼话，美好的谎
风俗无非相沿的习惯
习惯成自然，渐而理所当然
一段匆忙的旅程
便趁时趁节，锁定方向
爷爷的墓志，没有重孙的姓名
爸爸的坟头，更没有任何铭章
祭不过三代，城里出生的孩子
还从未将此地，当做故乡
这些以碑的形式
延留于世的亲人
终归彻底沦落为卑微的石头
由着造化，把本身，再度埋葬
◎花月无痕
把花交给春天
把月交给故乡
不在春天开的花
只是树枝最出彩的时妆
不在故乡照的月
只是人间最高亮的灯光
今夕，花前月下
而我的心中
空有一场风雪，酝酿
罗森点评：杲子老师的《晴朗的清明》凝重，冷峻，犀利，从灵魂附骨处还原真实，说常人明知却不说之言，说常人想说却不知从何说起之言，解世道人心背后的文化之结！不管从人文心理学的角度，还是从人性内核探问的角度都具有深度的挖掘！这是最贴近灵魂和世道人心的作品，所以她更具有诗歌的普世价值！《花月无痕》中，在写花写月写思乡的众多经典中独辟蹊径，简约练达，“不在春天开的花/只是树枝最出彩的时妆/不在故乡照的月/只是人间最高亮的灯光”意味深长，颇有嚼劲，结尾淡淡的失落只用于衬托志在四方者的坚强，自有另一番诗性天地！
鸿文点评：两首诗的表意策略，倾于向上，内心求索，不拘于旧习，“祭不过三代”，对于在城市出生的孩子，故乡只是一个符号，扬弃和新生，是时代进步，真正的亲情应凝聚在当下，感恩健在的父母，尽人子之责，这是给读者心灵来一次点穴。第二首较明朗；交给春天的花，交给故乡的月衬得起朗朗乾坤的湖光山色。不在春天开的花， 不在故乡照的月等书写具有价值隐喻。
一叶天下点读：杲子老师的诗一向是理性的，智慧的。通过一系列诗意的叙述，讲述哲理。《晴朗的清明》也是如此，说出了大多数人明知却不愿说之言！然而一旦揭开这个事实之后，面临的仍是两难，信抑或不信？引人思考！《花月无痕》中，杲子老师将花月从实体中提炼出来，留下象征，与故乡牵连，便在虚实之间形成了对照，其意象仍是古典的，故乡月明，故乡花美。诗歌关注人的内心，用一种委婉方式表法：我的心中空有一场风雪。
◎身体里藏着一瓣梨花
文／炫草（北京）
任春风悠荡
任霞光倾泻
任思绪飞到家乡的梨树下
蜂鸣蝶舞浅香飘忽
水中倩影万丝绦
撷得梨花一瓣
深藏心底
不为其美
不为其香
只为那笺洁白的玉页里
写满纯纯的思念
每当岁月蹉跎时
想起它，便会想到
远方，那开满梨花的春天
罗森点读：心中藏下一瓣梨花，自有满世界的春天，恋乡是一种情结，思乡是一种阳光！
鸿文点读；梨花并非是空泛象征，它有切实的精神，是简化故乡的精神远景，一想到，故乡开满梨花的梨树，就有潜意识召唤，不能消沉，不能蹉跎，抖落奋斗艰辛，为家国做最好的自己。全诗内敛含蓄，具象生动，喻体精当
一叶天下点读：炫草老师的这一瓣梨花，自从那年春天开过之后，便复制储存在脑中，再也无法删除，背景是永远的家乡。只待每年春风起，梨花开处皆故乡！写出了现代人都在寻找的心灵寄宿之处。
◎人间四月天（七律）
文/ 夏威夷
你是人间四月天，经年花事悦晴川。
禽声次第啼黄柳，草色缠绵抚绿弦。
雨霁尘端清似露，云深梦里雾如烟。
笑谈风物无疵处，流俗春情亦自然。
罗森点读：人间四月天，极目春色之美，诗歌书写传神，诗人悦于春色，欣赏美好，满足于现实生活的形神溢于字里行间！
鸿文点读：曾读了夏威夷一些古体诗，有的较嗨涩，而这首刚出炉的《人间四月天》却有鲜明意境，在她诗歌秘密地图上，不难找到出口的路径，
张子耀诗词三首
◎鹧鸪天.题蔷薇
林断山明藤隐墙。蔷薇粉蕊映池塘。
风流别有千般韵，情致非常万朵芳。
香袅袅，意长长。几回诗梦倚红妆。
醒来一枕凄凉恨，遥望关山暮色苍。
◎锦园春.梨花
数枝晴雪。临风花叶动，凤声神悦。蝶舞莺啼，洁花翻空叠。
仪姿玉颊。却勾得、旧情难绝。细雨梨花，云窗又启，谁家吟月？
◎浣溪沙.咏海棠
碧叶粉嫣满院芬。仙姿国艳正花春。
骚人偏惹动殷勤。
苏轼有诗讥子野，海棠初雪叠梨云。
痴情迷醉看花人。
罗森点读：张老师的诗写细腻婉转，词句清丽，莫道鲜花惹人醉，更有绮字透珠玑！
鸿文点读：张子耀诗词，古为今用，纷呈古意掩没不了现代气息，吟咏花草虫乌，不是玩物丧志，而是内心美好的折射和投影，目前《中华通韵》已由教育部正式颁布实施，提倡用通韵创作，但，应注明是新韵。
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