世界高尚（组诗）

之一
 
像露珠一样晶莹
一颗颗闪亮在晨光里
每天所谓半小时的早读课
如风儿拂过草原，似溪水流淌山涧
层层叠叠的声音，一种节奏
恍若一些种子、或者花草的影子
在通向人生的路上
越走越直，越走越远
 
听，“大学之道，在明明德，在亲民”
听，“We  go  swimming  in summer”
听，“空山不见人，但闻人语响”
这触手可及的芳香
每一缕都泛着光，带着声响，穿越时空
对啊，时光深处藏着一个世界
求学求知是最炫目的标签
修辞一般，仿佛看到了祖国的笑靥
 
 
  之二
 
窗外，天高任鸟飞
课堂上一条知识的河流静水流深
好像一束束光，或跳动的音符
在那些时间的来源抵达一个维度
纵观这些花籽儿、草尖儿、树苗儿
潜藏在一种状态里，听宇宙飞速地成长
花儿正红，一片静美的风景
叶子们哗然合掌
 
平起平坐，举手发言，一个接一个
方块字的心跳声在唇齿间流动
这声音或洪亮或柔软或铿锵有力
像黑板上板书的善良与信仰
以友善的方式和我接近
板演习题的旁边，一个个红色的对号
恍若诗中明亮的句子
 
之三
 
宿舍。这个世界属于童话
天，深蓝且静谧
诸多星星嬉笑着挂在天花板上
音乐在轻轻地流淌
就像时间，或苍茫的大海，汹涌起伏
同学们宛如一朵朵浪花闪动着
逐渐恢复了平静
由脑袋到眼睛，以及手脚
 
巡视，望着这一切
我仿佛是多余的一部分
窗外的鸟鸣，一掠而过
唯有那只灰喜鹊喜悦地站在枝头道安
仿佛失散多年的亲人
忽地让我忆起母亲的声音
在村口飘来飘去
轻轻躺下，与诗歌撞个满怀
 
之四
 
大课间
操练时光
在动态的油画里几分灿然
这一株株小苗苗、一朵朵小花儿
仿佛一枚枚干干净净的汉字布满校园
从东到西、从南至北
一颗颗小星星，闪烁的修辞
 
 
听，音乐起伏着，潮水一般
花儿变成了光。音符在举手投足之间奔放
这一刻，音乐的河流变柔
一个个闪亮的标点，陪文字有了色彩
我想象，笔尖绕过山梁
邂逅树林和鸟鸣
静静地深爱着这一切，什么也不说
内心却醉人的蜜意
 
之五
 
放学铃响
校园里顿觉沸腾
一簇簇的花儿开成经书，风来吟诵
看，各年级队伍纵横有度
听口令：稍息、立正、齐步走
经典文化诵读声此起披伏
集合点，解散。天空盛大
 
终于松了一口气
一股凉风吹来，好惬意
就像读完一部诗集
喜悦之中安然地回味无穷
这一天，多少个这样的一天
恍若在一页页白纸上画啊画啊
宛如同学们挥手告别的背影，好美
 
   之六
 
春潮涌动
恍若时间的翅膀拂过山峦或流水
在人间，一些事物历经风雨
生长出缤纷的故事溢满色彩
包括繁花和蝴蝶，以及人类的思想
像途经一条美丽的长廊
倾听一些人在不远的田地之上
播洒喜悦的的种子
 
鸟鸣循入课堂
诸多音节的美声高于识字课本
这些小可爱，一张张笑脸，若彩蝶翩飞
兴叹。将一种使命，世间的事业
绽放为诗歌的童话
启蒙教育的天空是崇高，更是神圣
时间、宇宙、世界高尚
 
之七
 
犹如花草，琴声之外
窗外那些探头探脑的鸟鸣
将清澈的音符洒落在画面之上
仿佛文字的丛林传来一阵呼吸声
这声音穿越色彩的组合，随之开阔
春天的花园演绎一种美或幸福
让我联想起烂漫的祖国
就像每天凝望五星红旗冉冉升起
 
春光荡漾，风的歌谣
将一些色彩或形态的语言汇为童话
沿着一条知识的河流攀登
像一首诗的写法，渗透党史的高潮
风起云涌，正如长江黄河的奔腾
细小的汉语符号
一些具体的抽象的事物愈来愈绿
内心突然多了许多音节
类似于温暖的时光